Научная (научно-исследовательская) деятельность - деятельность, направленная на получение и применение новых знаний, в том числе:
фундаментальные научные исследования - экспериментальная или теоретическая деятельность, направленная на получение новых знаний об основных закономерностях строения, функционирования и развития человека, общества, окружающей природной среды;
прикладные научные исследования - исследования, направленные преимущественно на применение новых знаний для достижения практических целей и решения конкретных задач.
Научно-техническая деятельность - деятельность, направленная на получение, применение новых знаний для решения технологических, инженерных, экономических, социальных, гуманитарных и иных проблем, обеспечения функционирования науки, техники и производства как единой системы.
Экспериментальные разработки - деятельность, которая основана на знаниях, приобретенных в результате проведения научных исследований или на основе практического опыта, и направлена на сохранение жизни и здоровья человека, создание новых материалов, продуктов, процессов, устройств, услуг, систем или методов и их дальнейшее совершенствование.
Представляется, что адвокат вправе заниматься всеми вышеперечисленными разновидностями научной деятельности, поскольку она охватывается единым родовым понятием, а законодательство прямых запретов не содержит.
9На адвокатов, занимающихся преподаванием, в полной мере распространяются права, содержащиеся в ст53-55 Закона РФ от 10 июля 1992 гN 3266-1 "Об образовании"*(21) (в редФедерального закона от 25 июля 2002 гN 112-ФЗ)Оплата труда и иные вопросы регулируются положениями главы 52 ТК РФ "Особенности регулирования труда педагогических работников".*(22)Научно-педагогические работники высшего учебного заведения пользуются правами и выполняют обязанности в соответствии с законодательством Российской Федерации, уставом высшего учебного заведения и соответствующими актами высшего учебного заведения (ст76 Положения).*(23).*(24); Положение о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации, утвприказом Министерства общего и профессионального образования РФ от 27 марта 1998 гN 814*(25)).*(26), установлены следующие виды средних специальных учебных заведений: техникум (училище) - среднее специальное учебное заведение, реализующее основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования базового уровня; колледж - среднее специальное учебное заведение, реализующее основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования базового и повышенного уровня.*(27)).
Преподавательская деятельность адвоката в высших учебных заведениях осуществляется в соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении Российской Федерации), утв